Quand on recherche des éléments pour enseigner la programmation, on tombe souvent sur la question des outils, voire du langage à choisir. Ainsi, on peut tomber sur ce repo GitHub qui recense une liste impressionnante d’outils.
Mes enfants ont déjà appréhendé la programmation au travers des heures de code de code.org.
Je voulais sortir du mode "programmation par bloc" à la Scratch pour aller vers un vrai langage de programmation.
Quels exercices peut-on donner à des enfants de 8-10 ans pour appréhender la programmation sans être trop rébarbatif ? Cet article se veut agnostique par rapport au langage.
Sachez cependant que mon choix s’est porté sur Python, ce qui va aussi me permettre de me dérouiller sur ce langage. Il existe probablement des tonnes de vidéo pour présenter Python. Une rapide recherche m’a conduit vers cette liste de vidéos qui constitue une bonne introduction.
Finalement, même si au début, j’étais que convaincu que IDLE, l’éditeur par défaut ferait bien l’affaire, j’ai finalement installé Code with Mu. J’ai le secret espoir qu’on pourra utiliser un de ses modes (PyGame Zero ou Adafruit par exemple).
Leçon 1 - Intro
Commençons par les basiques : la présentation d’un ordinateur.
Rien de tel que d’ouvrir le capot de son ordinateur portable pour y voir un disque dur, la RAM, la carte mère et deviner le processeur sous son radiateur.
Il faudra également insister sur les interfaces :
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Les interfaces homme-machine : clavier, écran, souris
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Les ports USB, Ethernet, etc.
Leçon 2 - le clavier
Ecrire avec un clavier n’a absolument rien de naturel !
Il conviendra donc :
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D’avoir une vague réflexion sur l’ordre des lettres sur un clavier
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D’apprendre à faire des minuscules et des majuscules (la touche Caps Lock reste optionnelle)
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De comprendre comment faire le caractère du haut ou de droite, respectivement avec Shift et Alt Gr, en comprenant que l’on peut garder enfoncé ces touches de modification (quel bonheur de voir nos enfants tenter d’appuyer sur Shift et une touche simultanément pour un résultat aléatoire)
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D’apprendre quelques symboles utiles à la programmation comme "accolade", "dièse", "barre oblique", etc.
| En bonus : Ctrl+C et Ctrl+V pour faire de nos bambins des consultants émérites ! |
Leçon 3 - Les variables
A ce stade, vous allez me dire : "toujours pas d’exercice de programmation !". J’y arrive !
La première chose à voir est certainement ce qu’est une variable pour stocker un paramètre ou le résultat d’une fonction.
Exercice
J’ai 12 bonbons. Il y a 2 enfants. En partageant équitablement, combien de bonbons chaque enfant aura ?
Et s’il y avait 3 enfants ?
Leçon 4 - boucle for et fonctions
Exercice
Afficher la table de multiplication de 5, d’abord sans boucle for, puis avec.
En faire une fonction pour afficher n’importe quelle table de multiplication.
Afficher toutes les tables de multiplication de 1 à 10.
Notions
Opérateurs (+, *), boucle for, fonctions.
| Les enfants connaissent les boucles "répéter n fois" dans la programmation par bloc. |
| Bonus : afficher une chaîne formatée pour afficher le résultat de la multiplication |
Leçon 5 - conjuguer les verbes du premier groupe
Exercice
Demander un verbe du premier groupe et le conjuguer au présent de l’indicatif, au futur, etc.
| Bonus : remonter une erreur si verbe "aller" ou verbe qui ne se termine pas par "-er" ou afficher "j'" à la place de "je" si verbe commençant par une voyelle. |
Notions
Interaction avec l’utilisation (input), concaténation de chaîne de caractères. Eventuellement, introduction aux conditions.
Leçon 6 - Le système de fichier
Exercice
A la façon de Raymond Queneau pour ses Cent mille milliards de poèmes, lire un fichier texte qui contiendrait des vers et essayer de générer aléatoirement des poèmes.
INFO: On peut en voir une adaptation Web par Magnus Bodin.
Notions
Utilisation de module (pour random), lecture de fichier.
Conclusion
Voici un premier ensemble d’exercices qui doivent permettre d’aborder la base :
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Les variables
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Les boucles
foretwhile -
Les conditions
if -
Les accès aux fichiers
C’est suffisant pour aborder d’autres exercices comme le lièvre et la tortue.
Il reste bien d’autres choses à voir mais cela pourra faire l’objet d’un autre article.